Тайны психологической диагностики ребенка или еще раз о детской психологии

Эта статья посвящается не только психологам, но и всем родителям, которые хотят лучше разобраться во внутреннем мире своего малыша.

Сама я являюсь профессиональным детским психологом. Помню, когда только начинала свой профессиональный путь, мне казалось, что диагностировать детей психологически очень сложно и это действительно непросто, ведь, для того, чтобы психологически понять малыша, важно не только найти к нему подход, но и использовать эффективные, а главное, достоверные и надежные тесты. Сложность диагностики еще состоит и в том, что если взрослые уже могут самостоятельно проанализировать и отрефлексировать свое поведение и состояние, то детям это увы, пока не подвластно, так как же понять своего маленького пациента?

Я пробовала разные тесты: вначале просила нарисовать рисунок «Дом-дерево-человек» (проективные тест), и он, как правило, был наиболее информативным. Пробовала и другие методики, например, цветовые карточки Люшера, проективную методику САТ, в которой ребенок сам описывает, что происходит на картинке с персонажами. Что оказалось наиболее эффективным? Хочу поделиться с вами своим опытом.

Все эти методики никогда не подводили меня, пока однажды ко мне на прием не привели маленького 10-летнего мальчика по имени Герман. Этот ребенок, на удивление, оказался совсем не разговорчивым. Нет, ко мне и раньше приводили детей, но там был хоть какой-то контакт, обратная связь, а здесь ребенок был настолько закрыт и замкнут в себе, что отказывался рисовать и проходить какие-либо тесты и задания. На помощь мне пришли метафорические карты Ольги Супруновой, которые посоветовала мне одна из моих коллег. Карты назывались «Волшебные карточки». Как сказала коллега, которая дала колоду на пробу, это аналог того самого рисуночного теста «Дом-дерево-человек».

Я разложила эти карты перед Германом. На удивление, ребенок заинтересовался. Я попросила Германа выбрать карты, которые ему сильно нравились, и которые у него вызывали отвращение. Ребенок выполнил это задание. Из книги-расшифровки я поняла, почему Герман не шел на контакт. Карты «рассказали», что у него была сильная психологическая травма, которая и делала его очень замкнутым. Тогда я попросила его мать выполнить тоже задание. У матери обнаружилась сильная зависимость от мужа-тирана. Все это было связано между собой, но это был еще не конец.

Тогда я взяла второй набор «Волшебные карточки-2», которые состояли из карт со сказочными персонажами для детей. Я снова попросила Германа выбрать наиболее симпатичных ему сказочных героев и наименее привлекательных. Его выбор меня ошеломил: на самом деле все было очень просто! Благодаря карточкам выяснилось, что Герман был сильно привязан к своей матери, и поэтому ни с кем не мог дружить. Мать же сильно зависела от мужа. Получался замкнутый круг.

Что я в итоге хочу сказать? Иногда привычные психологические тесты, увы, не заставят ребенка говорить. Тогда на помощь приходят такие вот проективные карты.

Еще у меня был один случай. Мама хотела отправить дочку учиться в институт благородных девиц. Мне предстояло ее подготовить к будущему поступлению, проведя ряд клинических тестов. Девочка была на редкость, общительная, в общем, «идеальный пациент». В конце, когда мы уже заканчивали, я предложила ей эти самые карточки «Волшебные карточки-2» со сказочными персонажами, и вдруг, неожиданно обнаружила благодаря им ее страх. Хотя до этого все казалось идеальным. Выяснилось, что девочка на новом месте боится грядущего одиночества и на самом деле, на подсознательном уровне, вовсе не хочет уезжать!

Вот так неожиданно все секреты о детях мне открыли эти карты. Так что если вы хотите как можно больше узнать о своих детях, я рекомендую использовать для этого проективные методики, такие, как, например, «Волшебные карточки» и «Волшебные карточки-2», которые мне помогли и до сих пор эффективно помогают в работе психолога.

Подписаться на сайт "Психология прекрасного будущего/ Subscribe to the site "Wonderful Future`s Psychology""